「『智』啟學教」撥款計劃 2026：打造科學科 AI STEM 學習新體驗

如何將人工智能有效轉化為學生的「思維助手」而非單純的「代筆工具」，已成為 STEM 教育的核心課題。Creato 開發的 AI 學習平台，己在學校科學科公開課展示了如何結合 AI 技術與科學探究，為學生開創全新的學習路徑。

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一、「『智』啟學教」撥款計劃詳情與政策重點

根據教育局通函第 221/2025 號，所有公帑資助學校可於 2026 年 2 月 28 日前申請計劃，成功者將獲發 一次過 50 萬元，用於：

• 購置、租用或訂閱推動 AI 教學的軟硬件及平台；

• 推行最少 3 個科目 AI 輔助教學；

• 發展 6 個 AI 應用教學例子；

• 舉辦公開示範課與分享會；

• 資助學生參與 AI 學習活動。

「『智』啟學教」撥款計劃旨在培養學生的人工智能素養，促進教師專業發展，並推動學校實現數碼轉型。

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二、初中科學科 AI 學習平台

Creato 研發的 AI 學習平台專為提升科學探究效能而設，其核心功能包括：

1. 豐富的實驗預設選題

平台內置 18 個涵蓋物理、化學、生物的實驗主題（如製作檸檬電池、探究綠豆生長等）供學生即時展開設計，並保留「自訂實驗」選項，給予學生最大的自主探究空間 。

 2. AI 即時回饋機制

在實驗設計的每一個關鍵步驟（包括設定實驗目標、辨識自變項與控制變項等），系統會針對學生的輸入內容給予「AI 即時回饋」，評核其邏輯並給予建議。

 3. 數據繪圖及實驗裝置圖生成功能

平台支援將數據自動轉化為圖表，幫助學生繪製 X 軸與 Y 軸關係圖 。此外，更提供 AI 輔助生成實驗裝置示意圖的功能，讓實驗更具專業的視覺效果。

 4. 多元化的檔案匯出

學生完成設計或數據記錄後，可將工作紙匯出為 docx 或 pdf 格式，方便繼續修訂或作為實驗報告呈交。

 5. 精準的教學監管與資源投放

老師能實時監察各組的 AI 輔助設計進度 ，有系統地識別出遇上困難的學生，從而精準地投放教學資源提供協助。

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三、案例分享：「影響溶解速率的因素」

1. 突破傳統框架：AI 導航的科學探究 在傳統的科學實驗中，學生往往花費大量時間在瑣碎的步驟記錄上，卻忽略了實驗設計的邏輯與數據背後的意義。透過我們開發的 AI 學習平台，在公開課中，學生在進行「影響溶解速率的因素」（Factors affecting the rate of dissolving）研究時，AI 不再只是提供答案，而是扮演「引導者」的角色。

2. AI 如何輔助實驗設計？

• 智能提示（Hints & Suggestions）： 當學生輸入實驗變因時，AI 會針對「溶質大小」、「水溫」及「攪拌速度」提供邏輯引導。

• 即時回饋（Feedback）： 系統會根據學生的設計草案給予初步評分與修正建議，落實自學能力。

3. 數據分析新面向：探討「離群值」（Outliers）

本次公開課的重點之一，除了 AI 學習平台在課堂上的應用，更重要是老師在教學上的指導， 這才能培養學生的資訊素養（Information Literacy）與批判性思考（Critical Thinking）。在處理實驗數據時，AI 展現了強大的「模式尋找」（Pattern-Seeking）能力。

訓練學生的數據敏感度

老師沒有只把課堂重點放在  AI 學習平台的便利性上，而是希望學生學習利用不同 AI 引擎，對比同一組溶解實驗數據時，會有什麼觀察：

• 分析異常原因： 學生需思考是否為控制變因失效？（如：鹽的質量不一、攪拌速度未對準）。

• 處理決策： 透過 AI 的輔助，學生學會判斷應「保留」還是「剔除」異常值，以及如何透過「取平均值」或「重複實驗」來提高結論的可靠性。

4. 資訊素養與批判思考的結合

AI STEM 教育的初衷，是讓科技真正走進課堂。我們強調的並非 AI 的強大計算力，而是它如何啟發學生的思維：

• Pattern-Seeking： 尋找水溫與溶解時間的關聯性。

• Critical Thinking： 質疑 AI 的判斷，思考數據異常的真實科學物理意義。

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四、STEM 教育的 AI 轉型

透過本次「影響溶解速率」的教學實踐，我們證明 AI 學習平台能有效釋放學生的創造力。未來，Creato 將持續優化這套 AI 學習系統，從不同的科學課題，如「探究綠豆生長」到「製作檸檬電池」，讓每一堂科學課都能成為啟發智慧的 STEM 旅程。

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五、Creato 如何協助學校邁向AI教學新篇章

Creato 提供完整的「AI 教學轉型方案」，包括：

• AI 教案共設工作坊：與教師共同設計校本實驗模擬；

• AI 工具配對與採購顧問：符合通函附件二運用指引；

• AI 課室數據分析平台：支援跨科 AI 應用追蹤；

• 教師專業發展課程（PD）：助教師掌握 AI 教學策略與評鑑方法。

透過這些支援，我們協助學校輕鬆完成：

• 「3 科 AI 教學」、「6 個 AI 應用例子」、「3 場公開課」、「3 次分享會」及「2 項學生活動」。

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六、立即行動：以 AI 啟動你的「『智』啟學教」藍圖

如 貴校希望在「『智』啟學教」撥款計劃下快速而穩健地發展 AI 教學並提升學與教效能，並尋找具本地成功案例的合作夥伴，可透過 Creato 網站與團隊聯絡，了解更多適用於中小學的 AI 教學方案與實戰支援。

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