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中 小 學 數 字 教 育 藍 圖
香港教育局正式公布《中小學數字教育發展藍圖》，提出「四大重點、十大策略」，全面推動中小學人工智能與數字化轉型。
計劃詳情
按香港教育局《中小學數字教育發展藍圖》摘要， 面對全球數字化轉型，香港中小學教育必須積極擁抱數字時代，配合國家支持香港建設國際創新科技中心的定位。教育局秉持前瞻、與時並進的理念，推動所有學校落實 AI for all schools 及 AI for all students，全面為學生推行人工智能教育。
四大重點
培育數字與人文人才
制定 AI 素養架構、推出小學科技課程、發布AI 教學指南。
推動教師數字轉型
規定三年內完成 30 小時數字教育培訓，每年提供 5 萬名額。
優化智慧校園基建
預留 20 億元建資源平台，提供 50 萬啟動撥款促行政減負。
共建數字教育生態
深化家校合作及內地與國際交流。
具體指標
學校層面：整體數字教育規劃
全港所有中小學把數字教育與人工智能教育發展策略納入學校發展計劃，確立清晰的校本推 行時間表，推動「以學生為本」的學、教、評範式轉移。
系統層面：構建數字教育基建
與不同夥伴協作，建立配合本港課程的中小學數字教育學習資源大平台，並對接和引入國家 和國際優質教育資源。
教師層面：建立數字賦能的教師專業團隊
實現全港所有中小學教師完成基礎「人工智能素養」及「人工智能 + 科目」培訓；各校領導 層均完成「人工智能領 導」及進階培訓，為推動數字教育專業奠定良好的基礎。
學生層面：全面提升數字素養
全面落實《中小學人工智能素養學習架構》，藉數字科技融入課堂內外的學習，增加人工智 能應用場景，以豐富學生學習經歷，培養學生慎思明辨、創造力及解難等能力，推動自主學習，強化學生人工智能素養（包括網絡安全意識、私隱保護觀念等）），促進終身學習。
常見問題
成功案例分享
了解需要｜實戰應用｜持續支援
深入了解
在項目開始前，Creato團隊 與學校教師進行會談及需要分析，了解他們在備課、出題及設計實驗時面對的時間壓力與資源限制，確保內容貼近學校課程及計劃要求。
親身體驗
在培訓過程中，親身練習使用 AI 自動從教學影片及文本生成試題，減省重複性備課工作。 同時，他們亦體驗如何運用 AI 協助學生設計及反思科學實驗，例如設定假設、思考變量及比較 AI 預測與實測結果，強化學生的科學探究與批判思維。
增強信心
完成培訓後，教師更有信心在日常課堂中運用 AI 處理備課及評估，將更多時間投放在教學設計及照顧學生差異。 Creato團隊 透過16小時專業發展課程及後續顧問支援，協助學校完成「『智』為學理」計劃所需的 AI 教學資源，並逐步建立長遠、可持續的 AI 教學文化。
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