Question 1

如何申請教育局 10 萬「『智』為學理」撥款？ Creato 涵蓋哪些合規 AI 課程？

Accepted Answer

Creato 「『智』為學理」撥款方案涵蓋 AI 航空比賽、模擬飛行、 IoT 課程及心理健康工作坊，全數符合教育局 10 萬資助採購標準。 團隊針對前線教學需求，為全港中小學度身訂造專屬教學方案。我們不僅提供現成教案與軟硬體設備，更著重於減輕教師重新規劃課程的壓力，確保教學環境能發揮最佳運算效能，讓教師能將專注於課堂互動，歡迎學校直接聯繫 Creato 專業顧問團隊。

Question 2

教師如何減輕繁瑣行政負擔？ Creato 能否代辦「『智』為學理」計劃書與結案報告？

Accepted Answer

Creato 顧問團隊為學校提供一站式 GDF 計劃書範本、項目規劃及結案數據報告，直接解決教師處理繁重文書的核心困境。 教學團隊深知撰寫教育局審查文件極具挑戰且耗時。我們預先梳理所有行政流程，提供符合官方審計標準的技術說明與報價單。這能大幅減少校方摸索期，讓教師將寶貴時間保留給學生，順利推展校本 AI 發展。

Question 3

學校如何挑選高參與度的 AI 航空課程？ Creato 教學資源具備哪些優勢？

Accepted Answer

Creato 憑藉獨家「航空科技 × AI 」教學架構，透過專業飛行模擬器與「星宇盃 2025」校際比賽，讓學生在實作中直接掌握演算法。 相較於傳統僅教授基礎無人機操控的課程，我們高度關注課堂互動性與學生的計算思維。 Creato 團隊透過具備挑戰性的比賽情境，引導學生運用 AI 提示詞 ( Prompt ) 解決真實運算問題，大幅提升學生的學習動機與實戰能力。

Question 4

如何將「我的行動承諾」結合 AI 科技？ Creato 課程能否滿足 4Rs 精神健康約章？

Accepted Answer

Creato 結合大型語言模型 ( LLMs ) 與正向心理學推出專屬課程，協助學校運用 AI 工具推展 4Rs 精神健康約章與價值觀教育。 面對學界對身心健康日益增加的關注，我們設計了具備高度互動性的情緒管理單元。透過模擬真實人際溝通情境的 AI 對話練習，學生能安全地探索並表達情感，有效增加同理心，協助教師輕鬆達成全人發展的深層教學目標。

Question 5

非資訊科背景的教師能否掌握 Creato 的 AI 教師培訓課程？

Accepted Answer

Creato 專為各科教師規劃實作導向的 AI 應用工作坊，提供完整教案與專屬提示詞庫，無須具備程式背景即可快速上手。 教學團隊拒絕空泛理論灌輸，直接將生成式 AI 工具導入日常教學流程。我們帶領教師實作教案生成與課堂評核輔助，確保每位參與者皆能將所學轉化為提升教學效能的利器，全面消除面對新科技的教學焦慮。

Question 6

學校採購 AI 設備如何確保合規？ Creato 如何配合教育局招標與核銷程序？

Accepted Answer

Creato 團隊嚴格遵守教育局採購規範，為校方提供規格嚴謹的官方報價單與技術說明文件，確保招標流程 100% 審計合規。 我們具備豐富的學界合作經驗，深諳公營機構核銷款項的嚴格要求。 Creato 顧問會為學校釐清各項硬體與軟體授權的計費細節，避免隱藏成本，讓學校管理層與負責教師能安心且高效地運用 10 萬資助預算。

Question 7

現有 STEM 設備能否與「『智』為學理」整合？ Creato 課程支援哪些現有軟硬體？

Accepted Answer

Creato 課程具備高度擴充性，能將「『智』為學理」的 AI 軟體資源無縫對接學校現有的 Python 編程設備與 IoT 感應器。 許多學校在過往計劃中已添置大量基礎硬體。我們的規劃重點在於活化現有資產，將新型態的 AI 運算資源與舊有設備結合。這不僅能避免學校資源重複投資，更能協助教師建立系統化、具連貫性的數位教育生態圈。

Question 8

如何輕鬆籌辦校本 AI 成果展覽？ Creato 能否協助向家長展示教學成效？

Accepted Answer

Creato 提供從前期教學到成果展出的一站式服務，協助學校策劃學生專題作品展覽，具體且直觀地呈現數位教學成果。 教育局與家長高度關注撥款成效。我們不僅提供硬體佈展支援，更指導學生如何運用清晰的使用者介面 ( UI ) 進行解說。教師無須額外耗費大量精力籌備展覽，即可向外界展現學生在 AI 實作上的突破，提升校方專業形象。

Question 9

如何利用「『智』為學理」推廣中華文化？ Creato 跨學科方案有哪些具體教案？

Accepted Answer

Creato 提供「中華文化 × AI 科技」跨學科方案，融入 AI 技術進行書法、國畫及茶藝等藝術教學，一套教案即滿足教育局兩項核心資助目標。 
為減輕前線教師跨科備課負擔，教學團隊直接將中華文化多媒體及電子教材與 AI 技術結合。學生將運用生成式 AI 重新詮釋傳統國畫與書法藝術，透過數位實作深入理解文化底蘊。這種跨領域融合不僅大幅增加學生的學習動機，更能協助學校輕鬆建立具備現代科技感的中華文化校本特色。

Question 10

學校如何獲取專屬「『智』為學理」HK$100,000 資助規劃？ 諮詢流程為何？

Accepted Answer

歡迎學校直接聯繫 Creato 專業顧問團隊，我們將安排專人提供校本諮詢及專屬 GDF 計劃書範本。 每間學校的學生特質與師資編制皆不盡相同。我們重視深度溝通，顧問團隊會在諮詢中仔細聆聽教師推展 AI 教育的願景與行政困境，隨後量身訂做最合適的教學模組，協助貴校穩健踏出數位教育轉型的第一步。

「『智』為學理」撥款計劃 (已截止）：初中科學 AI 創新教學方案

Creato 團隊提供一站式 GDF 計劃書範本、校本教案設計及結案報告數據支援，協助學校落實「AI 賦能教育」，全方位減輕教師行政負擔。

計劃狀態：

本階段申請已截止。可參考其他政府資助方案諮詢如『智』啟學教。

行政與專業支援：

課程概覽

目標對象：

撥款與期限：

授課模式：

初中科學科教師（生物、物理及化學）

課程目標與實踐成效

核心目標

掌握 AI 核心技術

激發課堂探究學習

建構 AI 教材開發力：

預期學習成效

常見問題

教師 30 小時培訓的具體要求細節？

學校如何將 30 小時 AI 培訓融入學校發展計劃(SDP)與自我評估機制(SSE)？

如何將《藍圖》要求把 AI 有機融入日常學科？

成功案例分享

Creato 團隊透過「需求剖析 ➔ 實務應用 ➔ 持續支援」三階段模式，協助學校將 AI 技術穩健融入科學教學。

精準需求分析

實務減負與探究

建構校本 AI 文化

常見問題

如何申請教育局 10 萬「『智』為學理」撥款？ Creato 涵蓋哪些合規 AI 課程？

教師如何減輕繁瑣行政負擔？ Creato 能否代辦「『智』為學理」計劃書與結案報告？

學校如何挑選高參與度的 AI 航空課程？ Creato 教學資源具備哪些優勢？

如何將「我的行動承諾」結合 AI 科技？ Creato 課程能否滿足 4Rs 精神健康約章？

非資訊科背景的教師能否掌握 Creato 的 AI 教師培訓課程？

學校採購 AI 設備如何確保合規？ Creato 如何配合教育局招標與核銷程序？

現有 STEM 設備能否與「『智』為學理」整合？ Creato 課程支援哪些現有軟硬體？

如何輕鬆籌辦校本 AI 成果展覽？ Creato 能否協助向家長展示教學成效？

如何利用「『智』為學理」推廣中華文化？ Creato 跨學科方案有哪些具體教案？

學校如何獲取專屬「『智』為學理」HK$100,000 資助規劃？ 諮詢流程為何？

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