How to measure learning effectiveness from a teacher or parent perspective?

Teachers and parents can monitor the learning progress by checking on the quality and efficiency of students completing assignments in the short term. Or check on the ability of students to apply learnt knowledge in real-life circumstances or inter-school competitions

How to enroll into the courses?

Fill in your email and class requirement at the bottom of the page to get quotations.

Are the courses online or offline?

Some courses are available in both. Some are in person only.

How are the courses conducted?

Some are regular courses throughout the term or one-off courses within a few days of activities.

Are there opportunities for students to collaborate on projects or work in teams?

Yes, students will have the chance to discuss in-class exercises and work together on group projects.

Are there opportunities for students to share their learning and project presentations?

Students will share their learning outcome by presenting their course-end projects.

AI 與心理健康

什麼是 Creato 的 AI 與心理健康課程？
本課程緊貼教育局《中小學數字教育發展藍圖》與校本三層支援模式，結合生成式 AI 與正向心理學（PERMA 模型），為師生及機構職員提供全校參與式的心理健康教育與智能分析方案。

課程概覽

校本智能分析系統

「自主導航者」計劃

課程核心規格

目標對象：

中小學生、家長、學校及機構職員。

授課形式：

到校／機構面授，涵蓋學生課程、家長工作坊及教職員培訓。

建議時數：

3 至 6 小時入門工作坊，可靈活延伸為深度培訓小組。

課程三大核心亮點

AI X 正向心理學：

結合 AI 工具與正向心理學概念，培養學生心理韌性，並為教師與家長提供專業培訓。

校本智能分析系統：

善用科技收集與分析學生心理健康狀態，識別風險訊號，協助提升校內三層支援模式。

「自主導航者」全校參與計劃：

分層推出「導航者之旅」（學生）、「教育領航者」（教師）及「孩子的錨」（家長）專屬培訓與互動體驗。

「自主導航者」全校參與式計畫

學生計劃「導航者之旅」：

透過價值導航嘉年華、攤位遊戲及 AI 身心健康互動體驗，啟發學生的學習動機與價值觀實踐。

教師培訓「教育領航者」：

協助老師掌握精神健康素養，學習以心理彈性技巧回應學生情緒需要。

家長培訓「孩子的錨」：

引導家長在日常相處中應用心理彈性與價值觀行動，提供穩定的教養環境。

專業服務與方案與校本智能分析

專業服務與方案：

結合真實校園情境的教材與多元互動教學設計，支援深度培訓或後續諮詢，並可配合校方需要提供專屬校本課程設計。

校本智能分析與支援：

獨家研發智能分析系統，以專業心理學為基礎，透過 AI 工具收集及分析學生心理狀態，協助識別風險訊號完善三層支援模式，同時嚴格把關 AI 倫理與私隱。

AI 與心理健康正向心理學｜心理健康與精神健康素養｜融合教育支援服務

AI 結合正向心理學已成為提升校園精神健康素養的最新趨勢。

這套課程與融合教育支援服務針對香港學生的學業壓力與社會期望，利用 AI 進行情緒追蹤、24/7 同理心對話及正向視覺生成，全面培育師生的心理彈性與抗逆力，打造茁壯成長的校園。

課程概覽

課程核心規格

專業服務與方案與校本智能分析

課程三大核心亮點

AI 與心理健康正向心理學

「自主導航者」全校參與式計畫

常見問題

教師 30 小時培訓的具體要求細節？

教育局正式公布《中小學數字教育發展藍圖》，推動香港中小學邁向數字教學轉型。政策明確規定，全港中小學教師在每三年 150 小時的持續專業發展(CPD)週期內，必須完成不少於 30 小時的數字教育專業培訓。此項規定不僅確立了教師數字能力提升的客觀標準，也將深刻影響學校的課程規劃與行政問責流程。

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學校如何將 30 小時 AI 培訓融入學校發展計劃(SDP)與自我評估機制(SSE)？

教育局正式推行《中小學數字教育發展藍圖》，要求全港中小學教師於三年 CPD 週期內完成不少於 30 小時的數字教育培訓。對學校管理層而言，這項政策不僅是教師個人專業學習的要求，更是學校整體發展規劃與質素保證機制的重要考核項目。

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如何將《藍圖》要求把 AI 有機融入日常學科？

在教育局公布的《中小學數字教育發展藍圖》中，「人工智能+科目」是全港教師 30 小時 CPD 培訓的核心應用範疇。這項要求的重點在於引導教師將 AI 技術有機融入日常學科的「學、教、評」流程，藉由新興科技提升課堂互動，同時減輕教師過重的行政與備課壓力。

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成功案例分享

Creato 團隊透過「需求剖析 ➔ 實務應用 ➔ 持續支援」三階段模式，協助學校將 AI 技術穩健融入科學教學。

精準需求分析

深度對談教師在備課與實驗設計的痛點，量身打造符合校本課程與教育局資助指標的方案。

實務減負與探究

指導教師運用 AI 自動由影片與文本生成試題，大幅縮短備課時間；同時引導學生運用 AI 設計實驗與對比數據，深化科學探究思維。

建構校本 AI 文化

提供 16 小時培訓與 8 小時後續顧問支援，協助學校產出合規教學資源與結案數據報告，建立可持續的校本 AI 教學常規。

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常見問題

一般問題

學校課程

關於學生

部落格 | 相關文章

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🌟 AI教育革命來了！你的學校準備好了嗎？

OpenAI 全新功能Study Mode 學習體驗 × Creato 本港教育科技專家助你實現突破傳統教學，擁抱智能未來當學生不再害怕舉手發問，而是主動挑戰科學理論；當課堂從沉悶的背誦變成激烈的科學辯論——這就是AI驅動教育的魔力。OpenAI最新推出的 Study Mode 正在全球掀起教育革命，而香港的「『智』為學理」撥款計劃為本地學校將創新科技融入課堂的最佳時機。

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2025年8月4日讀畢需時 2 分鐘

讓AI點亮科學課堂：您的創新教學夥伴

您是否正面對這些挑戰？根據教聯會最新調查，不少受訪而又未曾在教學中使用過AI工具的教師表示因不熟悉AI工具而卻步。您是否一樣對如何將AI融入科學教學感到困惑? 面對「『智』為學理」撥款計劃，許多學校既期待又擔心： • 「我沒有編程背景，怎麼教AI？」 • 「如何使用AI工具讓學生提升學習興趣？」 • 「怎樣設計既有趣又有教育意義的AI課程？」如果這些也是您的擔憂，Creato正是您需要的答案!

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2025年7月21日讀畢需時 3 分鐘