How to measure learning effectiveness from a teacher or parent perspective?

Teachers and parents can monitor the learning progress by checking on the quality and efficiency of students completing assignments in the short term. Or check on the ability of students to apply learnt knowledge in real-life circumstances or inter-school competitions

How to enroll into the courses?

Fill in your email and class requirement at the bottom of the page to get quotations.

Are the courses online or offline?

Some courses are available in both. Some are in person only.

How are the courses conducted?

Some are regular courses throughout the term or one-off courses within a few days of activities.

Are there opportunities for students to collaborate on projects or work in teams?

Yes, students will have the chance to discuss in-class exercises and work together on group projects.

Are there opportunities for students to share their learning and project presentations?

Students will share their learning outcome by presenting their course-end projects.

Creato IoT 智能自動販賣機課程：中小學 AI 與物聯網實作方案

Creato IoT 智能自動販賣機課程是一項專為香港中小學設計的跨學科 STEM 方案。

課程結合硬件組裝、Python 程式編寫、雲端數據管理及生成式 AI（GenAI）應用，讓學員親手操作 IoT 智能設備，完整體驗從技術研發到實體零售商業實踐的流程，全面助力學校推動智慧科技創新教育。

IoT 智能自動販賣機課程

本課程榮獲香港工業總會 STEM Mark 認證

Creato 團隊致力於推動智慧科技教育，本課程為中學生物聯網實驗及智慧校園科技解決方案的理想核心專題。

課程核心規格

目標對象：

適合對程式設計、電子工程、創業及智慧科技有興趣的中小學學生。

授課形式：

到校授課。Creato 教學團隊攜帶全套設備與專業技術支援到校，配合學校時間表彈性安排。

建議時數：

約 30–40 小時，劃分為 5 個結構化學習章節。

硬件方案彈性選擇：

買斷方案（Ownership）
長期租賃（Rental）
短期租用（Temporary）

課程概覽

ch1.

硬件組裝與微控制器實作

ch2.

設計思維與人機互動

機構與模組配置
IoT 感測器應用

用戶角色分析
UI / UX 互動規劃

ch3.

軟件開發與 IoT 系統邏輯

ch4.

設計思維與人機互動

Python 程式基礎
RESTful API 部署

雲端架構解析
即時後台建構

ch5.

設計思維與人機互動

智能客服設計
科技倫理與隱私

認證與資助資格

STEM Mark 認證：

本課程已獲香港工業總會 STEM Mark 認證，肯定其在中學生物聯網與智慧科技教育上的專業質素。

教育局資助對接：

完全符合教育局「IT 創新實驗室計劃」及「全方位學習津貼」要求，助學校順利申辦校本智慧校園專案。

為何選擇這個課程？

「這不只是一個學校專題，而是一個真正可在校園日常運作的智慧科技產品。」

認證與資助資格

課程核心規格

為何選擇這個課程？

課程概覽

常見問題

教師 30 小時培訓的具體要求細節？

教育局正式公布《中小學數字教育發展藍圖》，推動香港中小學邁向數字教學轉型。政策明確規定，全港中小學教師在每三年 150 小時的持續專業發展(CPD)週期內，必須完成不少於 30 小時的數字教育專業培訓。此項規定不僅確立了教師數字能力提升的客觀標準，也將深刻影響學校的課程規劃與行政問責流程。

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學校如何將 30 小時 AI 培訓融入學校發展計劃(SDP)與自我評估機制(SSE)？

教育局正式推行《中小學數字教育發展藍圖》，要求全港中小學教師於三年 CPD 週期內完成不少於 30 小時的數字教育培訓。對學校管理層而言，這項政策不僅是教師個人專業學習的要求，更是學校整體發展規劃與質素保證機制的重要考核項目。

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如何將《藍圖》要求把 AI 有機融入日常學科？

在教育局公布的《中小學數字教育發展藍圖》中，「人工智能+科目」是全港教師 30 小時 CPD 培訓的核心應用範疇。這項要求的重點在於引導教師將 AI 技術有機融入日常學科的「學、教、評」流程，藉由新興科技提升課堂互動，同時減輕教師過重的行政與備課壓力。

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成功案例分享

Creato 團隊透過「需求剖析 ➔ 實務應用 ➔ 持續支援」三階段模式，協助學校將 AI 技術穩健融入科學教學。

精準需求分析

深度對談教師在備課與實驗設計的痛點，量身打造符合校本課程與教育局資助指標的方案。

實務減負與探究

指導教師運用 AI 自動由影片與文本生成試題，大幅縮短備課時間；同時引導學生運用 AI 設計實驗與對比數據，深化科學探究思維。

建構校本 AI 文化

提供 16 小時培訓與 8 小時後續顧問支援，協助學校產出合規教學資源與結案數據報告，建立可持續的校本 AI 教學常規。

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常見問題

一般問題

學校課程

關於學生

部落格 | 相關文章

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🌟 AI教育革命來了！你的學校準備好了嗎？

OpenAI 全新功能Study Mode 學習體驗 × Creato 本港教育科技專家助你實現突破傳統教學，擁抱智能未來當學生不再害怕舉手發問，而是主動挑戰科學理論；當課堂從沉悶的背誦變成激烈的科學辯論——這就是AI驅動教育的魔力。OpenAI最新推出的 Study Mode 正在全球掀起教育革命，而香港的「『智』為學理」撥款計劃為本地學校將創新科技融入課堂的最佳時機。

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2025年8月4日讀畢需時 2 分鐘

讓AI點亮科學課堂：您的創新教學夥伴

您是否正面對這些挑戰？根據教聯會最新調查，不少受訪而又未曾在教學中使用過AI工具的教師表示因不熟悉AI工具而卻步。您是否一樣對如何將AI融入科學教學感到困惑? 面對「『智』為學理」撥款計劃，許多學校既期待又擔心： • 「我沒有編程背景，怎麼教AI？」 • 「如何使用AI工具讓學生提升學習興趣？」 • 「怎樣設計既有趣又有教育意義的AI課程？」如果這些也是您的擔憂，Creato正是您需要的答案!

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2025年7月21日讀畢需時 3 分鐘