「智啟學教」計劃 2026：以 AI 動量守恆模擬器推動 STEM 教學新典範
- Ting Hin Pun
- 3天前
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教育局於《教育局通函第221/2025號》中公布最新【「智啟學教」撥款計劃】，為全港公帑資助中小學提供一次過50萬元AI教學發展資助。 這項「教育局智啟學教資助」旨在推動各科教師透過AI創新教學手段，提升學生的科學探究、邏輯推理與自主學習能力。
Creato 團隊結合過往「『智』為學理」經驗，再次推出專為「智啟學教」而設的AI教學方案。本文將以實例《Physics - Conservation of Momentum Simulator》展示如何於物理課中落實AI輔助教學，讓學校在「智啟學教申請」後能即時開展符合通函要求的AI STEM方案。
一、「智啟學教計劃」詳情與政策重點
教育局指明，本計劃由優質教育基金撥出約5億元推行，為期三年，鼓勵各校：
把「發展人工智能賦能教育」納入周年計劃；
在 最少3科 推行AI輔助教學；
發展 6個AI教學例子；
舉辦公開課與分享會；
安排學生活動提升AI素養。
獲批學校可靈活運用資助於AI教學工具採購、教學設計及AI課程活動策劃，只要開支緊扣「提升學與教效能」的宗旨。
二、AI STEM 教學案例：《Physics - Conservation of Momentum Simulator》
概覽
科目：物理（中三至中四）
主題焦點：動量守恆（Conservation of Momentum）
AI功能：實驗設計驗證（AI Validation）與邏輯檢查（Logic Checking）
關鍵字：智啟學教申請、AI物理教學、AI實驗模擬
創新教學設計
此教案是由 Creato AI 教學設計團隊專為「智啟學教計劃」開發，脈絡承接早期「『智』為學理」的AI科學互動平台延伸版本。
在課堂中，學生使用AI模擬引擎設計「碰撞實驗」——可選擇兩小車的質量、速度、相撞方式（正面或追撞）等變數。 AI系統即時分析學生輸入的設計，並自動判斷該設計是否符合動量守恆定律。若設定違反邏輯，如「總動量不守恆」，AI會回饋提示：「Check your initial total momentum!」讓學生反思方程關係及物理意義。
AI 教學應用：結合理論驗證與同儕互動
AI在整個課堂流程中扮演「邏輯驗證與分析教練」角色，使教师能更有效分配教學時間，學生亦能主動形成假設與修正概念。
40 分鐘課堂結構如下：
5分鐘：理論回顧與公式導入（p=mvp = mvp=mv）。
10分鐘：AI提供樣本實驗，學生進行計算與結果記錄。
20分鐘：以小組形式設計自訂實驗 → AI驗證方案 → 同儕挑戰測試。
5分鐘：AI引導課堂反思與總結。
透過AI的科學邏輯檢查系統，學生不僅能在模擬中驗證原理，亦能在「同儕挑戰模式」下進行互動學習，從遊戲化過程培養分析與推理能力。
此設計精準回應「智啟學教」推行方向——以AI為教學夥伴，深化STEM學習體驗。
三、「智啟學教」與「『智』為學理」的延伸關聯
兩個計劃均以「AI賦能教育」為共同願景。 在早期「『智』為學理」中，Creato與學校一同建立AI科學模擬教案庫，包括AI化學安全訓練、數據視覺化物理模擬等實例。 這些經驗被直接延伸至「智啟學教」方案中，幫助學校加速達標以下教育局要求：
開發6個AI應用教學例子；
舉辦AI公開課與教師分享會；
設計AI學生活動（如物理挑戰賽或AI學習任務）。
Creato能依據學校規模與課程重點，提供可操作的 AI教學整合計劃（Integrated AI Curriculum Blueprint），讓學校不僅符合理論項目，更能產出可持續的AI教學成品。
四、Creato 如何支援學校落實 AI 3物理教學
香港學校在推動AI學與教轉型中，最需要的不是軟件，而是整合式教學方案與教師培訓支援。 Creato提供以下服務協助學校全面實踐「智啟學教計劃詳情2026」：
AI課程設計工作坊：與教師共創AI物理模擬課程；
AI工具匹配與採購顧問：符合教育局附件二運用指引；
AI學習分析平台：即時匯出學生實驗數據與學習報告；
教師專業發展訓練（PD）：培訓教師掌握AI公式驗證、模擬設計和學生數據分析技巧。
透過這套完整AI STEM教學架構，Creato 協助學校在「教育局智啟學教資助」下有效落地，並建立長遠AI教學文化。
五、行動呼籲：即刻申請教育局智啟學教50萬資助！
「智啟學教申請」截至2026年2月28日，現正火熱進行中。
如貴校希望快速規劃AI物理教學示範課程或推展跨科AI STEM方案，Creato 團隊可為學校度身訂製「AI教案藍圖」及申請文件支援。
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