「『智』為學理」撥款計劃:AI融入初中科學教學的新契機
- Dicky Chu
- 4月14日
- 讀畢需時 3 分鐘
香港教育局近年積極推動 STEM教育 與 人工智能(AI) 的應用,最新推出的 「『智』為學理」撥款計劃 專為 初中(中一至中三)科學科教師 設計,旨在資助教師學習如何將 AI工具 及 生成式人工智能(GenAI) 融入教學,使科學課堂更加互動且高效。若您是科學科教師,希望提升教學品質,或想瞭解如何申請此項資助,請繼續閱讀本文。

計劃簡介:資助內容與目標
「『智』為學理」撥款計劃由 教育局 主導,目標在於支援 初中科學科教師,協助他們:
學習運用 AI教學工具(如 ChatGPT、AI數據分析等)
掌握 「PACI」教學框架(Problem, AI, Collaboration, Innovation)
設計更具互動性的 AI輔助科學實驗 與 探究式學習活動
提升學生的 計算思維(Computational Thinking) 與 科學探究能力
簡而言之,此計劃旨在幫助教師 「教學更輕鬆,學生學習更有效」!

計劃的重要性與效益
隨著AI技術快速發展,教育領域也需與時俱進。此計劃能為教師與學生帶來以下益處:
對教師的幫助
突破傳統教學模式,運用 AI生成教材、設計互動練習,節省時間並實現個人化教學。
學習以 AI分析實驗數據,使科學課堂更精準且高效。
透過 PACI教學法,培養學生的協作能力與創新思維。
對學生的幫助
科學課堂更加生動,可透過 AI模擬實驗、可視化抽象概念,使學習更直觀。
培養 AI素養,為未來升學與就業奠定優勢。
提升 自主學習能力,學會運用科技解決實際問題。
根據教育局 《科學教育學習領域課程指引》,AI已成為未來科學教育的重要環節,教師越早掌握相關技能,學生便能越早受益。

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課程特色:
實務導向培訓
16小時密集工作坊,涵蓋生物、物理、化學跨學科AI應用案例
特別設計4小時實作指導,協助教師完成2套AI教學資源開發
提供8小時課後遠程諮詢,6個月內持續支援教學實踐
在地化服務優勢
可提供本地化LLM模型校園部署服務
聚焦香港科學課程標準的AI整合方案
嚴格遵循教育局AI教育安全與倫理指引
成效保證設計
每單元設置「教學轉化任務」,確保所學即所用
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結業教師可獲Creato認證,加入AI教學實踐社群

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