Question 1

申請「智啟學教」撥款時，學校如何避免採購到不適用的科技設備？

Accepted Answer

學校應優先選擇能深度融入現有課程的解決方案。Creato 提供涵蓋理科與商科的完整 AI 教案，結合硬體設備與軟體訂閱服務，確保撥款精準發揮教學效益，擺脫閒置設備的疑慮。

Question 2

引入 AI 數位教學會否增加前線教師的工作負擔？

Accepted Answer

不會。Creato 自主研發的 HomeLab 數位實驗夥伴 (Digital Lab Partner) 系統能自動記錄並評估 18 項虛擬實驗的數據。系統與網頁版 「AI 蒸餾實驗教室」 完美搭配，學生在瀏覽器操作化學滴定等模擬實驗時，HomeLab 會在後台自動紀錄表現並回傳分析，幫助教師實時監控教學狀況並精準定位學習卡關點，大幅節省批閱實驗紀錄簿的時間。

Question 3

為何 Creato 的 AI 方案審批通過率與市場信任度較高？

Accepted Answer

Creato 的方案屬於在地科研實證成果，已成功獲教育局 「『智』為學理」 計劃採用。團隊能為學校的「智啟學教」撥款申請計畫書提供有力且具公信力的實證數據支援，確保採購與申報流程順暢合規。

Question 4

學校在擬定「智啟學教」計畫書時，Creato 能提供哪些具體協助？

Accepted Answer

Creato 團隊提供免費的計畫書顧問支援。我們能根據學校的教學特色與預算規模，提供已符合審查規範的 「計畫書內文範本」、「課程規劃架構」 及 「軟硬體規格說明書」，協助校方在最短時間內完成高品質的申請文件，大幅減輕教職員的行政負擔。

Question 5

若「智啟學教」資助期滿後仍有撥款餘額，學校該如何處理？

Accepted Answer

截至 2028 年 8 月 31 日止，若學校仍有未使用的撥款餘額，必須全數退還予優質教育基金。為確保資源效益極大化，Creato 能協助學校規劃跨學年的軟硬體訂閱與校本培訓，幫助校方在計劃期內合理且合規地善用每一筆資助金額。

Question 6

「智啟學教」撥款可跨學年使用，Creato 的 AI 方案如何確保長遠的教學連續性？

Accepted Answer

Creato 的 AI 系統（如 HomeLab 與 2tag.ai 等）具備高擴充性與模組化架構。學校可在首學年進行系統開通與核心教師培訓，後續學年則可將 AI 工具彈性應用於跨科別（如 STEM、理科、商科）的日常教學與校外競賽中，確保這筆 HK$500,000 的撥款能在 2027/28 學年結束前發揮最可持續的教學效益。

Question 7

學校能否將大額 AI 採購項目分拆成多筆小額訂單，以規避招標程序？

Accepted Answer

絕對不可以。教育局嚴禁分拆訂單行為，學校在 12 個月內採購同類項目的累積總額若超過指定門檻（如 HK$200,000），必須嚴格按照相應的高級別招標程序處理。Creato 團隊能協助校方整合全盤規劃與報價結構，確保整筆採購完全符合官方合規要求。

Question 8

學校使用「智啟學教」撥款時，在採購與報價程序上有哪些具體規範？

Accepted Answer

有的。學校須嚴格按照教育局通告第 4/2013 號《資助學校採購程序》辦理，具體採購門檻如下：超過 HK$5,000： 須取得最少兩次口頭報價超過 HK$50,000： 須取得最少五次書面報價超過 HK$200,000： 必須進行公開招標程序

Question 9

針對「智啟學教」撥款計劃，Creato 的到校課程如何滿足教育局指標與審查要求？

Accepted Answer

Creato 團隊針對「智啟學教」HK$500,000 資助規劃一站式專案，對接教育局審查標準生成式 AI 與教學實踐：導入 AI 模擬飛行、IoT 智能自動販賣機與生成式 AI 創作課程，引導學生於專題研習掌握提示詞（Prompt）工程與演算法邏輯。媒體素養與資訊安全：融入假新聞辨識、Deepfake 深偽技術防禦與 AI 倫理導引，培養學生數位公民責任感。身心健康與全人發展：結合正向心理學與 4Rs 精神健康約章，運用 AI 工具引導學生管理情緒，達成跨學科教育目標。

Question 10

學校若缺乏撰寫「智啟學教」計畫書經驗，Creato 提供哪些資助申請與行政支援？

Accepted Answer

Creato 團隊提供行政支援與 GDF 計劃書服務：計劃書範本與內文撰寫：提供符合教育局審查標準的專案計畫書範本與詳細課程大綱，減少教師行政負擔。採購合規文件：提供符合教育局通告第 4/2013 號《資助學校採購程序》規範的官方報價單與技術規格說明書，協助校方完成比價與招標流程。結案數據報告：活動結束後提供學生學習成效與數據評估報告範本，協助學校對接教育局結案審查。

「『智』啟學教」撥款計劃

教育局推出的「『智』啟學教」撥款計劃為香港公營及直資中小學提供一筆過 50 萬元資助，全面支援學校推動人工智能（AI）賦能教育，落實智能教學並提升學與教效能。

計劃詳情

申請資格：

全港官立、資助（含特殊學校）、按位津貼及直資中小學均可申請。

撥款與期限：

核心批核指標：

撥款用途：

常見問題

教師 30 小時培訓的具體要求細節？

學校如何將 30 小時 AI 培訓融入學校發展計劃(SDP)與自我評估機制(SSE)？

如何將《藍圖》要求把 AI 有機融入日常學科？

成功案例分享

Creato 團隊透過「需求剖析 ➔ 實務應用 ➔ 持續支援」三階段模式，協助學校將 AI 技術穩健融入科學教學。

精準需求分析

實務減負與探究

建構校本 AI 文化

常見問題

申請「智啟學教」撥款時，學校如何避免採購到不適用的科技設備？

引入 AI 數位教學會否增加前線教師的工作負擔？

為何 Creato 的 AI 方案審批通過率與市場信任度較高？

學校在擬定「智啟學教」計畫書時，Creato 能提供哪些具體協助？

若「智啟學教」資助期滿後仍有撥款餘額，學校該如何處理？

「智啟學教」撥款可跨學年使用，Creato 的 AI 方案如何確保長遠的教學連續性？

學校能否將大額 AI 採購項目分拆成多筆小額訂單，以規避招標程序？

學校使用「智啟學教」撥款時，在採購與報價程序上有哪些具體規範？

針對「智啟學教」撥款計劃，Creato 的到校課程如何滿足教育局指標與審查要求？

學校若缺乏撰寫「智啟學教」計畫書經驗，Creato 提供哪些資助申請與行政支援？

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